教师“快递员” 暖心送书忙 ---宝坻中专统筹安排将千套教材发到分布在全区5个街道19个镇的学生手中

一、领导重视，做好任务安排部署

自接到教育局发放教材通知，学校党委书记、校长李卫东同志立即与学校教学主管领导、教务主任展开任务调研，掌握一手教材到位情况、需要发放教材学生人数、地区分布情况及专业情况等。当天下午，学校召开由校长、学校教学主管领导、教务主任及三个教学部主任参加的紧急会议。会上，主管教学的王建勋主任就教材和学生的基本情况做了相关介绍，然后请与会领导积极建言献策；经过充分的讨论和反复修改，最终形成由班主任负责城区学生送教材，学校集中安排教师、车辆负责乡镇学生送教材的方案。

    二、中层用心，做好任务分解细化

由于任务紧、时间重，教务处结合教学部就学校方案进行了进一步分解、细化，力求能更快更好的将教材送至学生手中。在对学生进行现住址和联系方式等情况的再一次摸底后，最终安排班主任将城区学生的教材送到学生所在小区门口，乡镇学生的教材则由相关教师送到下面各初中校门口后电话通知学生取书。

        

首先，教务处安排人员将教材拆包，同时准备捆书用的尼龙草和装书用的塑料袋，将教材按照教学班打包好；同时打印出乡镇初中校名称标签贴在综合楼楼道用来指示放乡镇教材的地方。其次，教学部按照对学生的摸底情况确定学生在城区还是在下面乡镇，汇总本部学生情况后将名单交到教务处，班主任将本班学生教材按人打包装袋，按照每人一袋的原则，同时在袋里放入包含学生姓名、初中校名称、联系电话等信息的纸条。装完袋后，安排班主任为朝霞街道、海滨街道、宝平街道、钰华街道的学生按小区配送教材；其他学生的按初中毕业学校放到楼道相应学校名称下面。教务处将27个乡镇送书点按照就近的原则进行分路、分组，共分成10路，安排10辆中巴车，将57名教师分成27组安排至27所初中校门口等待学生取书。教务处就送教材期间师生安全、疫情防护都做了具体安排，甚至细化到车辆行驶路线以及教材装车顺序。

  三、教师认真，做好任务具体落实

17日上午，班主任们将各班每一位学生的教材都一一打包装袋，并认真检查核对，以便快速准确地将每一份书送到学生的手中。半天的时间他们将所有教材打包完毕，并按照乡镇分类放好。由于宝坻中专是面向全区招生，学生来自全区的各个乡镇，这就给教材的发放带来了一定困难。但老师们并没有把这些困难放在眼里，他们所想的就是如何尽快把书本送到学生手中，以方便学生更好地学习。他们分工协作，与学生定好时间和地点，驱车送往小区门口或者乡镇，并嘱咐学生出门取书时必须配戴口罩、领书时与他人间隔两米等疫情防范措施。看到老师们跑了几十公里的路程来送书，学生们都特别感动，纷纷对老师表示感谢，并表示在家一定认真学习，不辜负老师们的一片苦心。

  四、学生配合，认真学习不负师恩

    自停课不停学以来，学生们在家里认真上网课，但对于教材的预习和复习却只能依靠教师上传的教材照片，想要在书上划重点更是不可能，但对于科任教师想尽办法为他们克服困难，创造条件，通过教学软件或将教材重点做成电子版上传或将习题发布到网上供他们练习，学生们十分感动。

当学生知道疫情期间出行不便，学校还要给他们分发教材并要送到亲自他们手中时，学生们表示出了很大的吃惊和感动，不仅在摸底学生现住址等情况时师生一心，积极配合老师上报信息；在分发教材时，学生们第一时间赶赴分发地点，尽量不让老师们在寒风中多等待，并对老师们的辛苦表示感谢，向老师们汇报自己在家学习的情况。

学生拿到教材后，给各学科的教学开展带来了很大的便利。在老师的指导下，学生熟悉本学科教材，并做好相关预复习。课上，教师讲到哪里，学生翻到哪里，遇到重点和笔记可以及时在教材上标注；课后，可以直接将章节练习写在书本上，遇到难处直接翻阅教材。通过几天的教学追踪，发现不仅教师备课效率提高很多，学生对知识点的掌握也较以前有提高，教师和学生纷纷表示：“有书的日子很踏实！”

病毒虽然无情，但爱从不缺席，这一袋袋的课本，就像一座座桥梁，传递着老师对学生的关爱。疫情虽然让师生不得不隔屏相聚，但却隔不断殷殷师生情。战“疫”即将胜利，只要我们万众一心，坚持到底，相信很快我们的校园又会迎来一片书声朗朗！