“孝”是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念。在《孝经》中“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”并被儒家视为“仁之内核”。在我校就有这样一位老师用行动诠释着“孝”的真谛。

于陆军老师是其父母在40多岁时生的孩子。老来得子,父母把毕生的希望和心血都寄托在儿子身上。于老师也争气,从上学到工作一路走来一直都很优秀。参加工作后,父亲多年的弱视造成双目失明,母亲又查出患了老年痴呆症。二老年迈已高,健康状况大不如前。于老师毅然决然地担负起了照顾父母的重担。直到2010年,更大的不幸降临到了这个家庭,母亲的病越来越重,已经发展到了没有意识,无法交流的状态。这时的二老已年过八旬,生活完全不能自理了。于老师肩上的担子更重了,而此时的于老师正带高三毕业班。自古忠孝难两全,经过慎重考虑,于老师决定既要照顾好父母,又要教好高三毕业班,做到真正的“忠孝两全”。

当东方的天空还没有露出鱼肚白的时候,于老师忙碌的一天却早已开始了。他要先为父母准备早餐,然后侍奉父母起床,老年痴呆症患者的生活是完全不能自理的。他要逐一地帮老妈妈穿好衣服,尤其是到了冬天,穿好老人所有的衣服就得用时二十多分钟,他已经不记得从2010年到2016年这六年间他帮母亲穿了多少次衣服,喂了多少次饭,抠过多少次大便。侍候完父母早餐,洗漱。他要急忙从家里赶到十里地以外的学校给学生上课。中午,他又要从学校赶回家里为二老准备午餐。这之后他又要赶到学校上课。晚放学后,他总是立刻回到父母身边准备晚餐,帮母亲擦洗身子、洗衣服被褥等。日复一日,年复一年,他好像不知疲倦,他像一个陀螺一样游走于家和学校之间。二十年来寒暑假,于老师为照顾父母,没有过一次外出。尤为可贵的是于老师没有因为照顾母亲的艰辛而影响一堂课。在照顾母亲期间,他本人还获得了区级优秀教师的光荣称号,所带班级取得过市级先进班集体荣誉称号,他所讲的课获得过国家级优秀课。于老师用行动真正地诠释了“忠孝两全”。

如今,这位虽遭遇不幸却幸福的母亲在儿子的精心照顾下健康地活着,他好像什么都不知道,可是一见到儿子,她就乖巧地像个孩子。而此时的于老师正像一个父亲在精心的呵护着他的女儿。于老师孝亲的故事也一时在宝坻中专传为美谈。

“百行孝为先”孝是一切道德的根源,是做人的基本要求,是一个人为人处世的根本,也是关心他人热爱祖国等道德品质形成的基础。古话说:“父母对子女的爱比路长,子女对父母的爱只有筷子长。”但是于陆军老师对母亲的爱,从凯旋家园到宝坻中专的那条路可以证明,他把孝道洒给了一路风景,留给了沿途工厂。于陆军老师几十年如一日孝亲的故事足以感动中国,感动你我!

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